Реализация модели "Ресурсный класс"

5 апреля 2017 11:04

Количество просмотров: 2266

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области совместно с администрацией Государственного казенного общеобразовательного учреждения Свердловской области "Екатеринбургская школа № 4, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы", ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет» и БФ «Я Особенный» приняли участие в областном семинаре-совещании: «Реализация модели «Ресурсный класс» для детей с расстройствами аутистического спектра и ментальными нарушениями».

Цель круглого стола: изучение и распространение педагогического опыта по проблеме сопровождения детей с РАС в образовательных организациях через практику создания Ресурсных классов.

Доклады:

1. Организация сопровождения детей с РАС в Свердловской области (Блаженкова Светлана Витальевна, начальник отдела коррекционного образования и государственного воспитания) 10 мин.
2. Обследование детей с РАС в условиях ПМПК (Должикова Надежда Валентиновна председатель ТПМПК) 15 мин.
   
3. Организационно-методическое обеспечение деятельности Ресурсного класса (Токарская Людмила Валерьевна, к.психол.н., доцент, доцент кафедры педагогики и психологии образования УрФУ, зам. директора по УВР ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 4») 15 мин.
   
4. Формирование коммуникативных способностей и учебного поведения у детей с РАС (Бобова Зоя Леонидовна, поведенческий аналитик, педагог-психолог ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 4») 15 мин.
   
5. Организация деятельности учителя регулярного класса (Кобяшева Людмила Николаевна, учитель ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 4») 10 мин.
   
6. Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях Ресурсного класса (Полушина Ксения Викторовна, Решетникова Анастасия Владимировна, тьюторы ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 4») 10 мин.
   
7. Организация индивидуального сопровождения ребенка с РАС в условиях общеобразовательной школы (Бакланова Галина Александровна, учитель, руководитель проекта «гимназия - центр инклюзивного образования» МАОУ «Гимназия № 47») 15 мин.
   
8. Частно-государственное партнерство как фактор эффективного сопровождения детей с РАС в системе образования (Хаитова Александрина Иосифовна, Президент Благотворительного Фонда «Я Особенный», Свердлов Сергей Александрович, руководитель проекта) 10 мин.
   
9. Подведение итогов, вопросы (Блаженкова Светлана Витальевна, начальник отдела коррекционного образования и государственного воспитания).